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又是一个风和日丽的周五，小飞鱼们翘首以盼的家长课堂开讲啦！随着一阵好奇和欢呼声，三位身穿白大褂的“医生”走进教室。同学们叽叽喳喳地问道:是要给我们打疫苗吗？为首的年轻叔叔笑而不语，待放置好一些装备，打开幻灯片，屏幕上显示出一行标题：

一棵树的基因

“咦，一棵树的基因？”同学们好奇地问老师，“这个课题跟我们的统整课程好像啊！”

“你们猜对了，老师正是因为了解到大家本学期有一个很棒的关于‘树’的统整课程，所以带来了关于树的基因这个小秘密，你们想不想知道这个秘密呢？”

“想！！！”大家异口同声回答道。

主讲老师首先抛出一个问题：基因是什么？同学们纷纷举手，淡亦然同学很自信回答：基因就是储存人体信息的。老师赞许的点点头,接下来就带着问题，结合树展开来讲。

我们身边有哪些树？

同学们答道:凤凰树，茶树，杨树，鸡蛋花树。每个地区的树木都有自身的地域特点：

深圳湾红树林，很多树的根长在地面以上，暴露在空气中，那叫气根。气根长在热带雨林，雨量多，气温高，空气湿热的地区，有呼吸功能，吸收空气中的水分。再比如东北的雾松，屹立在寒冷的气候中，自成一道风景。更有一种色彩叫胡杨林，三千年向死而生，九千年不朽，则生长在干旱少雨的戈壁上。

一棵树主要组成都有什么？

根的作用:固定作用，把树抓在地上；进行营养输入，吸收水，养分，无机盐等。

树干：输送养分。

树叶：光合作用和呼吸。

树木的价值

食用价值：比如果树；

保护环境的价值：比如杨树，可以防风固沙，净化空气；

装饰美化家居的价值：比如盆栽花卉树木。

树木的基因在哪里？

基因在细胞核里，就是剪刀状的染色体DNA。

基因是DNA分子上功能的片段，并不是所有DNA都叫基因。

基因有控制遗传性状和活性调节的功能，通过复制把遗传信息传递给下一代。

比如男女性别，就是由DNA决定的，染色体XX是女孩，而XY是男孩。

还有基因还决定人的长相，性格，体重，甚至单双眼皮。

而基因也会有变异，就会出现有人一只单眼皮，一只双眼皮。

日本科学家研究发现，人的寿命由DNA和环境决定。

日本呢，则有一个百岁计划，打疫苗说不定就能活一百岁呢！

结合细胞切片的照片来看

听来很深奥的知识科普，老师讲的妙趣横生，同学们也听得津津有味。接着我们结合细胞切片的照片来看：

屏幕上的这张是树根切片，从外到里看，紫色是树皮，小圆孔是导管和筛管，用来输送水分，养分。一棵树从树干到叶，营养大部分都存在枝干里，由此每年形成一个年轮。听着老师生动的讲解，同学们恍然大悟，原来年轮是这样形成的呀。

地球上最长寿的生物

这个问题也难不住博学多才的同学们，有几个同学都抢答出了，是灯塔水母。因为灯塔水母每隔一段时间会自生，脱胎换骨，所以它们没有寿命限制。听到此处大家发出阵阵赞叹声，自然界太神奇了！

地球上的统治 ！

统治地球最长的动物：恐龙，灭绝于万年前；

地球上最长寿的植物:龙血树

统治地球最久的植物：银杏树，在地球上已经存活了3亿万年，被称为“植物界的活化石”，而且银杏树现在和以前的外形基本相同。银杏树20年才能结果，所以大家也叫它公孙树，就是爷爷种树，等到几十年后孙子才能吃到果实。而且银杏树年后还能结果，而其他树木不行。

中国贵州有年寿命的“银杏树王”，每年秋天落叶很美。果实外皮有一层白色的粉，里面果实是白色，所以叫白果，果肉很酸不能直接吃，要经过处理，可以做菜，还有药用价值。

实验：提取香蕉树的基因

老师刚开始操作，大家就把实验台围得严严实实，勤奋好学的小飞鱼们！等老师操作完每个步骤，孩子们排队观察了显微镜下的香蕉切片基因的模样。

热爱生活，敬畏生命！

地球70亿人，每年砍伐12亿棵树木，中国每年砍伐3亿，看到这个数字，小朋友禁不住地感叹，原来我们每天都在消耗着树木的价值！

一棵大树每天能提供10个人呼吸所需的氧气，这是多么的不可思议啊！平时，我们感觉不到它们的存在，然而就是这么一棵树，当我们用科学的眼光来重新看待它的时候，它就是我们生命最重要的组成部分！

通过这堂课，相信小朋友们更深刻地了解到：

我们为什么要爱护大自然？

基因，生命的密码！

今天，相信关于基因的话题已经在小朋友们心中埋下了科技的种子，只等有一天，在他们的内心悄悄地萌芽，静待花开绽放的那一天！

让我们期待更多的科普知识，走进飞鱼班的课堂。

图文编辑：夏若曦妈妈