热映影片《哪吒之魔童降世》讲述了一个本来“生而为魔，为祸 ”的小魔童成长为一个为世间带来福祉的小英雄的故事。
影片感人至深之处，在于小魔童的父母从不放弃他，反而备加接纳、鼓励与关爱，终于激发小魔童内在的正面力量，最终脱胎换骨。
现实生活中其实有许多真实存在的小“魔童”。几天前的《今日说法》节目播出的是广西南宁街头一百多名未成年人的斗殴闹剧。据报道当时现场散落着砍刀、 、爆炸物痕迹及被砸坏的电动车……而这些未成年人，大多已辍学，缺乏父母的关怀、陪伴与管教。
我们总是说要让孩子自信、有爱心、乐观、积极……总之，就是希望他们心理健全，成为社会的有用之材。可是我们却常常忘记：父母自己就是孩子 的心理专家。以下这篇文章来自亲子教育专家、哈佛大学教育硕士*陈怡文，认真读后您一定会有许多收获。
随时随地的爱语浇灌
想要孩子心理健全，家长就要常和孩子沟通，与孩子培养亲密的关系。不管是吃饭、洗澡还是换尿片的时候，都要跟孩子说话、讲故事。
不要因为换尿片臭死了就赶紧换，或者带孩子上厕所赶紧完事就解脱了。其实无论是换尿片还是上厕所，都是你跟孩子交流的好机会。
你告诉孩子你在帮他干什么，为什么要给宝宝擦干净，请宝宝配合妈妈把脚分开，你的每一个动作、每一句话、每一个指令，都是在教导、安慰孩子。这是孩子成长过程中建立安全感必不可少的重要环节。
心理成长的需要其实和身体成长有很多相似之处，都需要父母的参与和关怀。比如孩子学走路，虽然我们当时不会马上看出问题，但从孩子的肌肉发育上，还是可以明显看到某些外在的迹象。
如果一个孩子到了一岁或者一岁半该走路的时候，也应该走得很不错了，但你还整天抱着他，要不就把他放在带有护栏的婴儿床里，或绑在幼儿安全椅上，限制了他行动的机会和自由，长此以往，孩子的肌肉就会萎缩，导致腿脚没有力气。
特别是在美国，孩子出生后，父母就把孩子放在幼儿安全椅上，出门时把安全椅搬进搬出十分方便，孩子若不吵闹，就可以让他一直躺在椅子里。
有一位妈妈，为了省事，孩子都一岁多了还很少训练他运动。结果孩子两岁了走路还比较困难、迟钝，后来不得不去看医生，于是才密集地训练孩子走路。与其等问题出现了才加强训练，何不从一开始就多多尝试。
如果孩子小的时候你没有好好陪伴他，和他的交流沟通不多，等上了中学，你希望和孩子之间能有好的关系，那是不太可能的。
用爱的眼睛看世界
那么，父母该怎样和孩子沟通交流呢？那就是不管做什么事情，都用充满爱意的语言去表达和解释给孩子听，从小就让孩子沉浸在一种其乐融融、情趣盎然的生活环境中。
走在路上，蓝天、白云、树木、花草、虫鱼，以及扑面而来的闪烁迷离的霓虹灯、美轮美奂的创意广告……把周边一切的美好及时与孩子分享，培养孩子用爱、欣赏的眼光去观察世界、认识世界，潜移默化地引导孩子从小就养成积极思考和正面表达的习惯。
一天早上，我和两个孩子散步时，发现一些小麻雀正在很笨拙地练习飞行，大概有五六只，不过尾巴都还没长全，应该刚出生不久，所以飞不了两步就“啪”地一声掉到地上。孩子们特别兴奋，跑过去捡起小麻雀玩了好一会，才恋恋不舍地把它们放回树丛中。
我们继续散步，于是很自然地就这个难得的经历展开了讨论，孩子们就问：“鸟的定义是什么呢？鸡是不是鸟？企鹅也是鸟吗？所有的鸟是不是都会飞？到底能飞多高呢？”我们平常和孩子讨论的时候，就应该这样激发他们的兴趣和想象力。
温暖的肢体语言
沟通不一定非得用有声的语言，肢体语言也非常重要。你有没有过这样的经历，虽然你正在生孩子的气，但还是说服自己把手放在孩子的肩膀上，轻抚安慰一下他时，你会惊讶地发现，自己的情绪改变了，因为你感受到了孩子的需要，心里升起一股对孩子的爱意，享受到一种关爱的关系。你会想，我怎么做才能帮助孩子呢？人的心情会在肢体接触的同时发生奇妙的变化。
我在管教孩子的时候就有这种体会。管教完之后，我会把孩子拉到身边，把手搭在他的肩上，然后心平气和地和他谈心。孩子小的时候，我会抱着他。大多数时候，孩子受到惩罚后，心里觉得不公平而充满怨气，而善意的肢体接触和安慰能帮助孩子消除怨气。
肢体接触是特别而温暖的爱。当家长跟孩子有很多肢体上的接触，能很自然地勾肩搭背时，孩子才会感受到特别而又温暖的爱。大多数时候，当你问孩子“你怎么知道爸妈是爱你的？”大多数孩子的回答是“爸妈给我买好多好多我喜欢的东西”、“陪我玩”等等，这就是孩子心目中爸爸妈妈的爱。
孩子的认知和价值观来自父母的言传身教，但很多父母告诉孩子的是：“你看到没有，我买这么多东西给你，不爱你是什么？”“我这么辛苦地工作、打拼，还不都是为了爱你……”这多半是在情感上绑架要挟孩子。
无条件的接纳
大多数父母忽略了一件事反而把爱变得很复杂，其实父母的爱很简单，就是照着孩子的本来样子爱他们，无条件地接纳、拥抱他们，不会视孩子的表现好坏而随之变化。轻拍下小脸，摸摸头，一个笑脸，夸张或自然地拥抱一下，这就是爱——一种完全接纳的爱。
如果你讨厌一个人，根本就不愿意和他在一起，更别说拥抱了。一个微笑的拥抱，就表示对孩子的认可、肯定，就能够纾解孩子的情绪，这种情感上的交流胜过任何物质上的给予。
一位努力帮助孩子戒除网瘾的母亲懊悔地说：“没想到，自己大多数时候都在忽略孩子的兴趣和需要。”原来孩子迷恋上网，是由于心里长期压抑，情感上得不到慰籍的缘故，而自己在孩子的心中也早已失去了位置。
这位母亲回忆说，有一次，孩子的舅舅管教孩子，孩子没有听从，舅舅就踹了孩子一脚。孩子很生气，就还击，妈妈当时和舅舅一起管教了孩子，事后和孩子也没有进行很好的交流。孩子当时的感受是，虽然自己还击舅舅不对，但首先是舅舅不应该用脚踹他，自己更没感受到妈妈的接纳，心里怨懑情绪很大。
在心理专家的辅导下，这个孩子在写作文时写道：“这件事让我感受到，妈妈根本不爱我，因为她竟然跟外人一起来欺负我。”虽然舅舅也是很近的亲人，但在孩子的心中首先是爸爸妈妈，甚至只有爸爸妈妈。所以孩子的心中有种被妈妈背叛的感觉。
如果这位妈妈在管教完孩子之后，把孩子揽进怀里，即使孩子还不能释怀，但妈妈的拥抱就是有温度的语言，此时无声胜有声，对孩子来说那就是极大的安慰。因为舅舅的行为本身就不合宜，用脚踹人是不尊重人、伤自尊的表现。
孩子需要表达、理解和倾听
孩子最需要的就是表达、理解和倾听，尤其是父母的接纳，即使是做错事情的时候。很多时候，孩子做错了事情不敢告诉父母，害怕父母会生气或嘲笑，就是因为孩子在父母那里得不到接纳、安慰的缘故。
例如，外面骄阳似火，地面被晒得很烫。父母警告孩子不要光脚出去，但孩子还是光着脚跑出去了，然后马上又跑回来，说：“我的脚烫伤了，好疼啊！”大多数父母的反应是：“谁叫你不听话，我不是早告诉你了吗？自己找的。”
如果我们赶紧把孩子抱起来，温柔地说：“让妈妈看看，有没有烫伤，妈妈吹一吹就不疼了。”妈妈吹一吹肯定不能止疼，但妈妈的拥抱和吹气的动作，分散了孩子的注意力，孩子因为妈妈的关爱就不在乎疼痛了。
这时，妈妈再认真地告诉孩子，为什么要顺服妈妈，因为顺服可以让宝贝远离危险和 ，顺服也是爱妈妈的表示。这种爱的语言能够进到孩子的心里。而没有语言的抚慰和令人向往的拥抱，只有指责埋怨和幸灾乐祸时，则容易激起孩子的逆反心理。其实孩子的心里知道错了，只是当父母加上那句没有温度的“点评”时，就把孩子推开了。
因此，孩子总是小心翼翼，尤其是害怕做错事情时会被父母“修理”。时间一长，家长跟孩子的关系就会变得很紧张，而家长还继续唠叨：“我不爱你，就不说你了。”
从膝盖和被窝开始
其实爱是通过生活的细节来传递和表达的，其中亲子共读是非常有效的选择。在我们家，孩子三个月大的时候，我就开始读书给他听，有时候我自己读，他在那儿看。其实孩子小的时候还不知道什么是读书，但他喜欢拿着书翻来覆去地折腾，还以为自己在读书。
此时的关键，是孩子享受到了父母的爱。特别是在阅读的时候，父母把孩子抱在膝盖上，让孩子将美好的故事与父母的膝盖联系在一起，孩子会自然而然的感受到父母的爱和接纳，与父母的关系也会更亲密。当我家老四出生后，全家人都是他的读书伙伴。现在我的每一个孩子都爱读书，因为他们从小就享受到了读书的美好感觉。
在美国，父母睡觉以前和孩子抱在一块讲故事是非常重要的一种文化现象。为什么会如此重视呢？因为这是建立亲子关系的 机会。在很温馨的时刻，把正确的价值观、伦理观通过故事传达给孩子，没有威胁，没有说教，父母和孩子都很享受这个过程。如此潜移默化的熏陶，远胜于等孩子做错事时，你扳起面孔的说教。
换位思考，如果今天你犯了错误，不管是谁说：“我不是早告诉你了吗，你怎么记不住呢？”数落你一番之后，再告诉你正确的方法，这时你的感受如何呢，你会欣然接受吗？不会，对不对！就是再好的建议，你也不愿意接受。
孩子也是一样，他觉得父母肯花时间和自己一起玩，就是爱他。孩子的自信心就是从父母的爱里培养起来的。如果父母忙得永远没有时间陪孩子，孩子会很自然地认为自己不重要。
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