考情分析

教师职业道德类案例分析在福建、安徽、河南三省几乎是每年必考，其他地区偶有考到。近两年考察的地区例举如下：

河南特岗

郑东新区

福建

安徽

福建

安徽

真题概览

教师职业道德类案例分析，可分为以下三大类：

1.正面行为——体现了……教师职业道德

2.负面行为——违背了……教师职业道德

3.兼有正面与负面行为——体现/违背了……教师职业道德

真题分析

教师职业道德类案例分析，规律性很强。考察的无非是教师职业道德规范的六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。备考时大家只需要背熟《高频考点》-这十个知识点，同时把握住答题技巧即可。

真题举例

正面行为

郑东新区

李老师热爱工作，提高理论素养，关心每个学生与家长沟通良好，被评为 教师。

答题要点：李老师践行了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习的教师职业道德。

负面行为

安徽

教师不当行为调查统计表：歧视差生、上课敷衍、体罚辱骂学生等等

答题要点：调查表中的教师不当行为违反了教师职业道德规范中的关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表的规范。

兼有正面与负面行为

福建

李老师教学非常负责，认真备课上课，课下还帮学生免费辅导，却没有拒绝家长送的小礼物。

答题要点：李老师践行了爱岗景敬业的教师职业道德规范；违背了为人师表的师德规范。

答题套路

1.总说：点明某老师践行/违背了教师职业道德规范的哪几条；

2.分说：逐条说明教师职业道德规范的要求，并结合案例中教师的行为进行分析；

真题答题示范

郑东新区——案例分析

李老师非热爱自己的工作，为了做好本职工作，她不断提高自己的理论素养，改进教学方法，在日常教学中，她关心每一位幼儿的成长，也能针对不同幼儿的发展特点因材施教。

她主动与家长沟通，虚心接受家长提出的合理化建议。由于工作成绩突出，李老师多次被评为 教师。

答：

（1）李老师做到了教师职业道德规范中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习，积极践行了教师职业道德规范，值得广大教师们学习。（总说）

（2）关爱学生是师德的灵*。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

李老师在日常教学中，关心每一位幼儿的成长，符合关爱学生的要求。（答题套路：关爱学生的要求，结合教师行为分析）

（3）教书育人是教师的根本任务和天职。教书育人要求教师应遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。

李老师能根据淘淘的特点因材施教，符合教师职业道德的规范。

（4）终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习要求教师应潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

李老师为了工作，不断提高理论素养，改进教学方法，符合终身学习的职业道德规范。

教师职业道德·必背知识点十条

摘选自《飞鱼说招教——教综高频考点导图·思维》

知识点.教师职业道德修养的内容

知识点.教师职业道德修养的方法

知识点.教师职业道德范畴

知识点.《中小学教师职业道德规范》的内容

知识点.爱国守法的要求

知识点.爱岗敬业的要求

知识点.关爱学生的要求

知识点.教书育人的要求

知识点.为人师表的要求

知识点.终身学习的要求

如果你没有时间自己研究真题、不知如何做笔记、背书复习抓不住重点，

那么飞鱼潜心研究而成的上岸笔记——《教综高频考点·思维导图》，

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